Educación emocional en niños escolares como estilo de vida saludable
Revisión bibliográfica
Reseña de la obra
La OMS hace hincapié en que una combinación adecuada de programas de tratamiento y prevención primaria en el campo de la salud mental, puede evitar años vividos con discapacidad e, incluso, la muerte prematura. También recalca la importancia de las intervenciones de promoción de la salud en las escuelas para aumentar la autoestima, las habilidades de la vida, la conducta pro-social, rendimiento escolar y el ambiente social.
Las emociones están presentes en nuestras vidas desde que nacemos y juegan un papel relevante en la construcción de nuestra personalidad e interacción social. Enfermería escolar tiene un papel importante en la educación emocional en la infancia.
Aprender a regular las emociones desde la infancia forma parte de unos hábitos saludables y medidas preventivas en salud mental.
Autora
Vázquez Martos, Sonia Sara. Nacida en Sant Vicente de Castellet, Barcelona. Estudia la Diplomatura de Enfermería en la “Escola Universitària de la Creu Roja”, y ha seguido su formación profesional en la “Escola Universitària d’ Infermería del Hospital Sant Pau i Santa Creu”, con el Máster en Enfermería Psiquiátrica / Salud Mental y Máster en Conductas Adictivas: Prevención e Intervención Enfermería, acreditado por la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB). Su motivación profesional la encarrila con el Máster en Atención Primaria acreditado por la Universidad de Barcelona (UB), y sus inquietudes por la investigación y proyectos realizados a la preparación del Máster Universitario en Investigación en Atención Primaria cursado en la Universidad Miguel Hernández de Elche (UMH).