El rendimiento académico está relacionado con la actividad física

Reseña de la obra

Esta revisión bibliográfica incluye 27 revisiones con o sin metanálisis, el objetivo es evaluar si las intervenciones relacionadas con la actividad física, el sedentarismo, la terapia conductual y la alimentación mejoran el rendimiento escolar y la función cognitiva. El resultado es que la actividad física tiene un impacto significativo en el comportamiento en el aula, la autoestima, la propia imagen y la función cognitiva en los niños y adolescentes.